Selhání a zničení jednoho z nejlepších systémů výuky, který kdo kdy měl. A nechoďte na mě s řečičkami typu: „Nebylo to spravedlivé, bylo to hloupé memorování,“ a podobně. Možná bylo, ale z hloupého memorování a systému vycházeli chytří žáci, případně studenti nebo zruční řemeslníci. Výsledky mluví za vše, kecy kolem si nechte od cesty.
Zničili jste školství inkluzí, kdy sice dáme šanci všem jedincům, i těm, kteří do normální školy prostě nepatří, ale zadupeme tím do země všechny nadané žáky, protože nadání se nepodporuje. Podporuje se průměrování, školy bez známek, bez domácích úkolů, bez kázně a respektu k učitelům. Hlavně, že dětem místo toho rvete do hlav respekt k padesáti pohlavím.
Nesnáším tenhle systém, kdy finanční a politické elity posílají své děti na soukromé školy a gymnázia, a nám ostatním rvou do tříd děti s ADHD. Třetina žáků je z toho na antidepresivech a u psychologů a učitelé jsou rádi, že nějak přežijí vyučování v tlupě těch, které nemohou nijak „srovnat“. Ani na chodbu je poslat nelze. Mají právo na to se učit. Jenže přesně tohle právo jste tím všem ostatním vzali. Děkujeme, odejděte.
Nefunguje to a nebude to fungovat. V prvé řadě vraťte do škol kázeň a začne se vracet i vzdělání. V mezinárodním testování PISA 2025 si čeští patnáctiletí žáci oproti roku 2022 pohoršili jak v matematice, tak ve čtení. Patnáctiletí ve čtení? Je to normální? Odpovím si: „Není.“ Přestaňte platit zhovadilé granty milionům neziskovek, dejte učitelům pravomoci zjednat, jak říká náš prezident, řád a pořádek, přestaňte vymýšlet inkluzivní nesmysly zabíjející všechny a vyhoďte prosím Andrej Babiš Plagu. Osobně bych tím začala.
Jinak se na té cestě do pekla a směrem k „debilizaci“ společnosti nezmění opravdu nic. A nebo o tom dál pište, pořádejte konference a rozdejte granty dalším neziskovkám, které vymyslí jenom další stupeň toho pekla. A neházejte to na nikoho, v tomhle jste svorně všichni.
